Introducción

En las instituciones educativas los docentes del área de ciencias sociales están preocupados por el conocimiento de los jóvenes en relación a la ubicación geográfica que es reconocida la importancia que tiene debido a la relación existente entre los sucesos del mundo y el reconocimiento del lugar donde se ocasiona. Sin embargo, los estudiantes no reconocen en ocasiones el valor implícito que será aplicable al desarrollo de actividades futuras como viajes, conversaciones, comprender noticias, literatura y otras más. Por ello el desarrollo se convierte en beneficio de carácter interdisciplinar y por ende es valioso para su desarrollo integral. Por consiguiente, los estudiantes en el proceso de adquisición de conocimientos pueden ligarlos al disfrute del mismo, en especial en los estudiantes que presentan dificultades, será la manera de presentar que mediante estas habilidades y las nuevas tecnologías puede apropiarse del mundo y puede enriquecer su espíritu.